坚守初衷：摆脱“一考定终身”

自主招生作为一种选拔人才的方式，从一开始就注重学生的综合素质评价，摆脱了“一考定终身”这种仅以高考成绩作为唯一标准的局限。然而，近年来，由于一些问题的出现，使得一些学校和地区的自主招生考试渐渐偏离了初衷。因此，我们应该坚守自主招生初衷，避免过度重视单一考试成绩，保证选拔人才的公平性和多样性。

一、自主招生的历史与意义

自主招生作为一项选拔人才的方式，早在20世纪80年代就在我国开始实施。它通过校园考核、面试、综合素质评价等多种方式对学生进行综合考评，旨在选拔全面发展、具有潜力和创新能力的学子。与传统高考相比，自主招生更加注重发现和培养个体潜能，更符合德智体美劳全面发展的要求。

二、初衷之忧：过度追求单一考试成绩

然而，近年来，由于种种原因，一些学校和地区的自主招生考试渐渐偏离了原本初衷。在过度追求单一考试成绩的带动下，忽视了学生的综合素质评价，过度强调高分者的入学机会，使得一些具备其他潜能的优秀学生被忽视，导致选才不公、畸形竞争等问题的出现。

三、避免“一考定终身”：综合选拔与评价

为了避免“一考定终身”的困境，我们应该积极回归自主招生初衷。首先，学校应该建立科学、客观、公正的招生评价体系，坚持综合素质评价的原则，不仅依据学生的学科知识水平，还要从学生的创新能力、领导力、团队合作精神等方面进行评价。同时，需要通过面试、校园考核等多种方式来全面了解学生，减少对单一考试成绩的依赖。

四、平衡竞争与公平：完善制度建设

为了保障选拔人才的公平性和多样性，我们还需要完善自主招生考试制度建设。一方面，应该建立统一的评价标准和考试内容，避免不同学校、地区自主招生的差异化。另一方面，加大透明度和公开度，确保招生过程的公开、公正，避免任何的人为操作和不公平现象的出现。

五、自主招生与高考并重：多元选拔人才

自主招生与高考不应该是互相排斥的关系，而应该是相互补充、并重发展的关系。高考作为一种全国性的普通高等教育招生方式，具有普遍性和公平性；自主招生则更加注重发掘和培养学生的个性特长。只有两者相互配合，才能更好地选拔和培养各个领域的人才，为国家的发展做出更大的贡献。

总结

自主招生是一项重要的选拔人才的方式，它注重发现和培养学生的个性特长和潜能。然而，近年来一些学校和地区的自主招生考试偏离了初衷，过度追求单一考试成绩，导致一些问题的出现。为了保持自主招生的公平性和多样性，我们应该坚守初衷，避免“一考定终身”的困境，建立科学、客观的招生评价体系，完善制度建设和高考并重，以更好地选拔和培养各领域的人才，为国家的发展做出贡献。